Morghan Bosch

morghan博世,教育学博士

教育的助理教授

理学士,詹姆斯·麦迪逊大学
M.S.,Old Dominion大学
教育学博士,摄政大学

耐寒中心
mbosch@barton.edu | 800-345-4973 x6433

morghan即博世教教育的学校内的一般和特殊的教育计划课程。她的教学经验,包括九年2所弗吉尼亚公立学校教学的特殊教育。博士。博世启动了特殊教育学生等,在格兰比研磨咖啡厅特殊教育学生学习工作技能,以管理,经营,并在零售业务工作的几个工作经验的方案;衣柜特殊教育学生学习与零售销售工作技能的格兰比衣服;和温室,特殊教育学生学习有机园艺和创业技能,为开办小企业。最近,她创建并赞助的课外项目叫做海滩死党伙伴特殊教育学生与普通教育同行,共创友谊和鼓励良性互动。

她已经收到了社区建设,学校之间的连接上课铃奖和社区服务的灵感奖,以及特殊教育的人群。博士。博世最近联合撰写的书 第一年的教师 (2015);在书中写了“在K-12内容的课程素养”一章标题 沙滩球戏谑 (2012),和合着 自闭症指南诺福克公立学校 (2009年)。她已出版了她的论文题为“审视普通教师和特殊教育学校教师对教学自闭症学生,态度” 2015年7月,以及最近的一篇文章,‘自闭症和就业,’在 教育的联邦审查,2015年她还提供了大量的演示,如“社会技能和学习障碍儿童”(2012年)“为自闭症学生进行职业准备”(2013)和“自闭症和就业”(2013年)。

博士。感兴趣博世的领域包括培养学生成为有效的和自信的一年级教师,加强教师的专业技能与孤独症儿童的工作,创造了包括评估和课堂管理作为部件的电子课程计划模板,建立课堂管理,一个过程,所有的老师可以学习。